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너무나 푸르른 9월도 다 가고 있네요

이제는 본격적인  가을이 오고있어요

지나가다 보면 노란 해바라기가.. 큰 자태를 뽐내고 있어요

해를 좋아해서 해바라기라고 하네요~
조금만 더 햇님의 햇살을 받으면 해바라기 씨가 익을것이예요~~~!

가을도 긍정적인 사람에게는 즐거운 가을이고 부정적인

사람에게는 우울한 가을이래요~!

항상 즐겁고 건강한 마음으로 하루를 살면 인생이 더욱더 빛날것이에요~~

안녕하세요~

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무슨치약을 쓰고 계세요?

 시중에 판매된 메디안 치약 중 일부 제품에서 가습기 살균제의 원흉이 된 유독물질 클로로메틸이소티아졸리논(CMIT)과 메틸이소티아졸리논(MIT)이 사용된 것으로 드러났다.

이정미 정의당 의원은 26일 아모레퍼시픽의 치약 제품 중 일부에서 CMIT와 MIT가 방부제로 사용되고 있는 사실을 확인했다고 밝혀졌대요~~

이는 아모레퍼시픽이 수출을 위해 미국 식품의약청(FDA)에 제출한 자료를 입수해 조사한 결과가 나왔다고 하네요

CMIT·MIT 등이 사용된 치약 제품은 메디안 후레쉬 포레스트 치약, 메디안 후레쉬 마린 치약, 메디안 바이탈 에너지 치약, 본초연구 잇몸 치약, 송염 본 소금 잇몸 시린이 치약, 그린티스트 치약, 메디안 바이탈 액션 치약, 메디안 바이탈 클린 치약, 송염 청아단 치약플러스, 뉴송염 오복잇몸 치약, 메디안 잇몸치약 등 11종이다.

이 중 지난 7월 단종된 본초연구 잇몸 치약을 제외한 나머지 제품은 모두 시판 중입니다~~!

CMIT·MIT는 가습기살균제에 첨가돼 피해자 95명(환경부 집계 기준 단독 사용자 5명, 복수 사용자 90명)을 발생시킨 유독물질.

특히 변기 세정제에 사용돼 공기 중 노출로도 알레르기성 피부염, 안면 발진, 비염, 기침 및 호흡곤란 증세 등을 일으키는 것으로 알려졌다 .

식품의약품안전처는 의약외품 가운데 사용한 뒤 씻어내는 외용제에만 허가를 받아 사용할

수 있도록 하고 치약에는 사용을 금지하고 있다는군요..~

우리집안에서도 메디안 치약을 한번 찾아봐야 겠네요
있는것같기도 하고 메디안 치약뿐만이 아니라
다른 치약들도 그런것 아닌지..

우리 아이들보고는 어른 치약쓰지 말라고 해야겠어요

참.. 뭘 믿고 살아야 할지 정말 몰라 알수가 없네요.!!!

존속과 발전을 위한 제 활동을 저해하는 상황으로 진전된다.
② 인지갈등 직면한 문제에 대한 인식이나, 해결 방법 또는 수단 등에 대하여 의 견차이가 있을 때 발생하는 갈등이다. 목표에 접근하는 상이한 방법 때문에 갈등이 발생한다.
③ 태도 갈등 상대방의 행동이나 쟁점에 대하여 상이한 가치나 관점을 적용함으 로 인해 발생하는 것으로, 편견이나 고정관념 또는 특정한 신념이나 신앙이 그 원인이 될 수 있으며 다문화 사회에서는 문화적 차이에 의 해 일어나는 경우도 있다.
④ 역할 갈등 역할 갈등은 역할 모호성, 역할 다중성, 역할 무능력, 역할 경쟁성 네 가지로 분류된다.
먼저 역할 모호성은 수행해야 할 임무와 책임 및 권한 등 역할 자 체가 분명치 못하여 수행자가 자기 역할에 대해 애매한 지각을 갖게 됨으로써 역할기대와 역할행동 사이에 차이가 나타나는 것을 의미한 다.
역할 다중성은 역할 전달자들의 기대를 모두 충족시키지 못함으로 써 여러 가지 형태의 역할 갈등을 야기 시키게 된다. 첫째, 역할 전달 자가 역할 수행자로부터 모순적이고 일관성이 없거나 비현실적인 역 할들을 기대함으로써 수행자가 전달자의 기대를 동시에 모두 만족시 키지 못하는 경우. 둘째, 여러 역할 전달자가 역할 수행자로부터 서로 다른 역할을 기대함으로써 수행자가 전달자들 전원의 기대를 모두 만 족시키지 못하는 경우. 셋째, 역할 전달자들이 자기중심적 판단에 따 라 각각 기대역할을 전달함으로써 모두에게 충족시키기 어려운 경우
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가을이 되면 여기저기서 주황색으로 대롱대롱 열려있는

감이 너무나 풍성하고

가을을 상징하는것같아요~

감은 중국과 우리나라 등 동양권에서 주로 생산 및 소비되고 있는, 산지와 소비지가 편중된 과일이라구해요~

주 생산지는 중국, 한국, 일본이다감은 크게 단감과 떫은감으로 구분되는데,

한국 재래종의 대부분은 떫은감이며 가장 많이 재배되고 있는

단감은 일본에서 도입된 부유라는 품종이다. 일반적으로 곶감 또

는 홍시로 섭취하나,

 최근에는 아이스 홍시, 감말랭이, 홍시 스무디,

 감식초 등 보다 다양한 방식으로 감이 활용되고 있다고해요~

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수 있다.
먼저 개인 내 갈등은 쿠르트 레빈(Kurt Lewin)의 갈등 유형으로 보고 자 한다. 이는 접근-접근, 회피-회피, 접근-회피의 3가지다.
① 접근-접근 갈등 두 개의 목표 중 하나만을 선택해야 하는데 이 둘을 모두 원할 경 우.
예를 들어, 자장면과 짬뽕을 둘 다 먹고 싶은데 하나만 선택해야 하 는 경우이다.
② 회피-회피 두 개의 목표 중 하나를 선택을 해야 하는데 둘 중 어느 것도 원하 지 않을 경우.
부모나 교사가 아이들에게 많이 쓰는 방법으로 예를 들어, “혼날래?
공부할래?” 와 같은 경우를 들 수 있다.
③ 접근-회피 좋아하기도 하지만 동시에 싫어하기도 하는 상황에 직면했을 경우.
예를 들어, 놀고 싶지만 시험이 코앞에 와 놀면 안 되는 경우를 들 수 있다.
<표 8> 개인 내 갈등 분석표
방해자 개인 내 갈등
접근-접근 갈등 회피-회피 갈등 접근-회피 갈등
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<그림 1> 매슬로우의 욕구단계이론
매슬로우에 따르면, 욕구는 사람이 어떤 방식으로 행동하도록 동기를 부여하는 데 중요한 역할을 한다. 기본적인 욕구일수록, 피라미드의 낮은
곳을 차지하고, 복잡한 욕구일수록 피라미드의 위쪽을 차지한다. (폴 클
라이먼, 2015) 매슬로우는 하위 단계의 욕구를 충족해야만 그 위의 욕구 단계에 이를 수 있다고 주장하였다.

욕구 단계는 나이에 따라 구분되는 것이 아니다. 따라서 성인임에도 불 구하고 가장 하위 단계인 생리적 욕구에 머무를 수 있으며, 청소년임에 도 불구하고 자기실현의 욕구에 머무를 수 있다.
각 욕구의 세부 내용은 다음과 같다.
① 생리적 욕구 생리적 욕구는 생존에 가장 기본적이고 결정적인 욕구이다.
이 범주에 속하는 욕구가 충족되지 않으면, 다른 모든 욕구는 부차적 이다.
예)음식, 물, 호흡, 섹스, 수면, 항상성, 배설 등
- 18 -② 안전의 욕구 안전과 보호 욕구도 생존에 중요한 욕구이지만 생리적 욕구만큼 결 정적이지는 않다. 이는 신체적 안전 뿐 아니라 심리적 안전까지 모두 포함한다고 할 수 있다.
예)육체적 안전, 경제적 안전, 건강, 보험과 같은 안전망 등
③ 사랑과 소속감에 대한 욕구 사랑과 소속감에 대한 욕구는 사회적 욕구로도 잘 알려져 있다. 이 는 집단에 속하고 사랑받고 인정받고 외롭지 않으려는 욕구를 포함한 다.
이 욕구는 앞의 두 가지 욕구보다 덜 기본적이다.
예) 우정, 가족, 이성 관계, 가족, 사회 집단 등
④자긍심 욕구
모든 사람에게 존경 받고, 다른 사람들로부터 평가 받고, 또 세상에
기여하고 있다는 느낌을 받기를 원한다. 높은 자긍심과 다른 사람들 의 존경은 자신감을 낳는다.
반면에 형편없는 자긍심과 타인의 존경의 결여는 열등감으로 이어 질 수 있다.
예) 자신감, 성취, 전문적 활동, 운동, 동아리, 취미활동, 학문적 성취 등
⑤ 자기실현 욕구 자기실현 욕구 혹은 자신의 잠재력을 실현시키고 싶은 욕구이다. 이 단계에 이르기 위해서는 매슬로우의 모델에 나타나는 다른 차원들의 욕구가 모두 충족되어야 한다.
예) 도덕성, 창의성, 자발성, 문제 해결, 편향의 부재, 사실들에 대한 인정 등(폴 클라이먼, 2015)
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체정신의 중심은 자아와 다른 성질을 가진 것이고 이것을 자아와 구별하 여 ‘자기’라 불렀다. (이부영, 2002) 여섯 조각 이야기에서 1번 칸에 해당하는 것은 이야기의 주인공이다.
주인공은 그 무엇보다 먼저 이야기를 하고 있는 사람의 상징적 재현이라 는 것을 암시한다. (David R.Johnson et al, 2013, 재인용) 따라서 참여자 의 중심 이미지 즉, 자기상을 주인공에 투사하여 상징적으로 재현한다는 것을 의미한다.
여섯 조각 이야기에서 주인공은 먼저 생물과 무

생물로 분류된다. 그런 다음 생물계의 두 갈래인 동물과 식물로, 동물 중에서도 언어와 도구를 사용할 수 있는 사람을 따로 분류한다. 즉 주인공을 동물, 식물, 사람, 무 생물로 분류하고자 한다.
주인공은 그 분류에 따라 참여자가 가진 힘으로 볼 수 있다. 단적으로 보면 사람이 가장 힘이 세고, 그 다음으로는 동물, 식물, 무생물로 볼 수 있다. 하지만 그렇게 봐서는 안 되고 전체적인 내용과 결합해서 봐야 한 다. 또한 그 분류 내에서도 어떤 주인공을 설정하느냐에 따라 다를 수 있다. 예를 들자면 똑같은 사람인데 한 참여자는 우주 정복자, 다른 참여 자는 갓 태어난 아기일 수 있고, 똑같은 동물인데 코끼리, 쥐와 같이 힘 의 크기가 다를 수 있다.
하지만 사람임에도 불구하고 스스로 움직이지 않고 방해자와 조력자의 힘에 따라 좌지우지되는 주인공이 있는가 하면, 무생물임에도 불구하고 능동적으로 움직여 해결하려는 주인공이 있다는 사실을 발견했다. 그리 하여 본 연구자는 참여자의 자기상을 능동적 자기상과 수동적 자기상으 로 보려고 한다.
<표 6> 자기상 분석표
주인공 자기상
동물 능동/수동 식물
- 16 -사람 무생물 기타
2) 욕구
먼저 욕구에 대한 개념을 명확히 하기 위해 욕구를 요구 및 욕망과 비 교할 것이다. 라캉에 의하면, 욕구는 생리적인 유기체의 필요에서 비롯된 다면 요구는 이것을 언어로 표현해서 전달하는 것이다. 그런데 욕구와
요구는 불일치할 수밖에 없는데, 여기에서 욕망은 욕구와 요구의 차이로
생겨난다. (김석, 2007) 본 연구에서는 ‘욕구’라는 개념을 쓸 것이다. 위의 개념으로 볼 때 욕구 를 충족하기 위해서는 어떠한 대상에게 요구를 해야 하는데, 여섯 조각 이야기에서는 욕구를 반대하는 방해자가 있을 뿐이지, 어떤 대상에게 요 구하지 않는다. 요구를 하지 않으니 당연히 욕망이 생길 수도 없다. 따라 서 욕구라는 개념으로 여섯 조각 이야기를 살펴볼 것이다. 여섯 조각 이 야기에서의 2번 칸은 주인공이 해야 하는 과제 또는 사명이다. 이는 참 여자의 주인공을 빌어 자신의 욕구를 투사한 것이라 볼 수 있다.
욕구에 관해서 심리학자인 매슬로우(A. Maslow)의 욕구이론을 살펴보 겠다. 매슬로우는 피라미드 형태로 5가지 욕구를 설명하는데 가장 하단 인 5단계는 생리적인 욕구, 그 위 4단계는 안전의 욕구, 3단은 사랑과 소 속감의 욕구, 2단은 자긍심의 욕구, 가장 상단인 1단은 자기실현 욕구를 두었다.
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를 발견하고 충족시키는 과정에서 자연스럽게 자기 성장이 이루어진다고 하였다.
박현정(2001)은 부모에게 안정적인 애착을 형성한 아동일수록 자신을 더욱 긍정적으로 바라본다고 하였다. 즉 애착안정성이 자기상을 설명한 다고 할 수 있다는 것이다. 또한 우울성향을 예측하는데 자기상이 영향 을 발휘한다고 하였다.
이은미(2003)는 여아와 남아의 자기상에 대해 연구했는데, 자기상의 하 위 목록으로 또래관계, 가족관계, 정서 상태, 대처능력 등을 분석하였다.
여아들이 남아들보다 또래관계, 가족관계

를 더 긍정적으로 지각하였고, 초등학생이 중학생보다 정서 상태, 대처능력, 가족관계를 더 긍정적으로 지각하였다. 연령이 증가할수록 자기상이 부정적이었다.
조혜미(2014)는 기본심리욕구가 충족되면 숙달접근 목표지향성을 갖게 되고, 기본욕구가 충족되지 못하면 숙달회피 또는 수행회피 목표지향성 과 같은 회피 목표지향성을 갖게 된다고 하였다. 기본심리욕구는 학교 행복감, 학업 성취도와 정적 상관을 보였다.
노현종(2013)은 아동은 기본심리욕구에서 유능감보다 관계성과 자율성 을 높게 지각한다고 하였다. 기본심리욕구와 안녕감은 높은 정적상관을 보였다. 기본심리욕구의 하위요인 중 관계성은 안녕감의 하위요인 모두 와 높은 상관을 나타냈으나 자율성은 심리적 안녕감과, 유능감은 정서적 안녕감과 상관이 다소 낮게 나타났다. 내재적인 생애목표가 기본심리욕 구를 충족시키고 안녕감을 높일 수 있는 역할을 하며, 외재적 생애목표 는 기본심리욕구 충족 및 안녕감을 높이는데 영향을 주지 못하거나 저해 하는 요인으로 작용하였다.
이를 표로 간략하게 정리하면 다음과 같다.
<표 3> 연구자별 초등학교 고학년과 자기상·욕구와의 관계
정은숙(2004) ⦁기질과 사회성이 자기상 형성에 영향 미침 ⦁자기상은 우울과 관련 ⦁남아는 사회성, 여아는 정서성이 높은 경우에 자기상을 높게 지각함
- 12 -박지혜(2012) ⦁상위 욕구를 충족하는 과정에서 자기성장이 이루어짐
박현정(2001)
이은미(2003)
조혜미(2014)
노현종(2013) ⦁애착안정성이 자기상을 설명 ⦁자기상으로 우울성향 예측 가능
⦁연령이 증가할수록 자기상이 부정적 ⦁여아가 남아보다 또래관계, 가족관계를 긍정적으로 지각
⦁기본심리욕구가 충족되면 숙달접근 목표지향성 갖게 됨 ⦁기본심리욕구가 충족되지 못하면 회피 목표지향성 갖게됨
⦁기본심리욕구에서 유능감보다 자율성·관계성을 높게 지각 ⦁기본심리욕구와 안녕감은 정적 상관 ⦁내재적 생애목표가 기본심리욕구를 충족시킴
위의 연구를 종합해보면 다음과 같다.
첫째, 자기상은 애착 안정성 및 우울 성향과 관련이 있다. 따라서 긍정 적이고 힘이 있는 자기상은 애착이 안정적으로 형성되었을 가능성이 높 다. 반면, 부정적이고 힘이 없는 자기상은 애착이 불안정적으로 형성되었 을 가능성이 높으며, 우울성향도 높을 가능성이 있다.
둘째, 연령이 증가할수록 자기상이 부정적이다. 따라서 본 연구의 대상 인 초등학교 고학년 4~6학년 또한 학년에 따라 자기상이 다를 수 있을 것이며, 4학년보다 6학년의 자기상이 부정적일 가능성이 있다.
셋째, 기본심리욕구가 높을수록 안녕감이 높으며, 욕구가 충족되면 숙 달 접근 목표지향성을 갖게 되고 충족되지 않으면 회피 목표지향성을 갖 게 된다. 따라서 상위 욕구 단계의 참여자일수록 안녕감이 높을 가능성 이 있다. 반면, 욕구 단계에 상관 없이 욕구의 충족 유무에 따라 다른 목 표지향성을 갖게 될 것이다.
넷째, 욕구를 충족하는 과정에서 자기성장이 이루어진다. 따라서 욕구 를 충족하는 과정이 중요하며, 욕구가 충족된 경험이 많을수록 자기상이 긍정적이고 힘이 있을 가능성이 있다.
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2. 여섯 조각 이야기로 본 자기상 및 욕구
이야기를 활용한 연극치료의 진단도구 여섯 조각 이야기는 러시아의 민속학자인 블라디미르 프롭(Vladimir Propp)의 <설화형태론>에 기초하 여 물리 라하드와 알리다 저시, 아얄론(Ayalon)이 협업하여 개발되었다.
여섯 조각 이야기는 치료사의 안내에 따라 참여자가 다음과 같이 6개 의 구조, 즉 주인공, 주인공이 수행해야 할 과제, 그것

을 방해하는 방해 자, 주인공을 도와주는 조력자, 과정, 그리고 결말을 작성하게 된다.
<표 4> 여섯 조각 이야기의 구조
①주인공 ②과제 ③방해자
④조력자 ⑤과정 ⑥결말
본 연구자는 이러한 여섯 조각 이야기를 자기상, 욕구의 관점으로 보고 자 한다. 그 중 ①번 주인공과 ⑥번 결말 칸을 자기상으로, 나머지 부분 을 욕구로 볼 것이다.
주인공은 참여자 자신을 주인공에 투사한 것이므로 자기상으로 볼 수 있다. 결말은 참여자가 바라보는 삶에 태도와 관련이 있으며 낙관주의인 지 비관주의인지 알 수 있다. 이는 곧 자기상과 연결된다고 할 수 있다.
과제는 사명이나 하고 싶은 일 등으로 나타내기도 하는데 이는 주인공 의 욕구를 대변한 것이라 볼 수 있다. 다음 칸인 방해자와 조력자, 과정 은 욕구로 인해 생겨나는 갈등이다. 욕구가 없으면 갈등이 생길 일이 없 다. 따라서 욕구는 갈등을 야기한다고 할 수 있다.
욕구를 방해하는 방해자는 어떠한 방해자인지에 따라 갈등이 일어나는
- 14 -원인을 알 수 있다. 그러므로 갈등의 유형으로 볼 수 있다. 조력자는 주 인공을 도와주는 인물인데, 과정의 측면에서 보면 주인공과 같이 과제를 해결하는지 조력자 혼자 해결하는지를 볼 수 있다. 나아가 갈등을 어떤 방식으로 해결하는지 알 수 있다. 그리하여 조력자와 과정 두 구조를 통 해 어떤 방법으로 갈등을 관리하는지 파악할 수 다.
이를 근거로 아래 표와 같이 자기상, 욕구, 갈등 유형, 갈등 관리, 자기 상의 정도로 분류하였다.
<표 5> 여섯 조각 이야기로 본 자기상 및 욕구
①자기상 ②욕구 ③갈등 유형
④갈등관리 ⑤갈등관리 ⑥자기상
이제 자기상과 욕구를 여섯 조각 이야기에서 어떻게 적용할 것인지 알 아보고자 한다.
1) 자기상(Self-Image)
자기상에 대한 개념을 살펴보려면 먼저 자기(self)에 대한 개념을 명확 히 해야 한다.
C.G.융은 자아(ego)와 자기에 대해 구분하였다. 그는 모든 의식내용이 자아에 연계되어있다고 한다. 그래서 자아는 의식 영역의 중심 역할을 한다. 그는 자아가 의식의 중심이라면 의식과 무의식을 합친 우리의 전
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 사진에서 차례로 설명해드려요~~!!

먼저 큰코 : 정력적으로 활발하게 움직이고 교제 범위가 넓은 사교가

  자기 주장이 지나치게 강한 것이 단점이다. 

  그러나 기회를 반드시 잡는다.

 작은 코 : 머리가 좋아서 미적 감각이 좋다. 

       충동구매를 하기 쉬운 성격이긴까 저축하는 습관을 꼭 들여야한다. 

높은 코 : 자신감이 넘친다. 가끔 사움을 해서 상처를 입는다.

낮은 코 주변 사람들에게 인가가 많지만 성격이 가볍다. 좀더 경쟁심을 가져야 실력이 향상되낟. 활발하게 움직여라

콧날과 등뼈는 일치한다. 그래서 콧등이 휘어져있다면 척추가 휘어질 가능성이 힜다. 몸이 약하거나 개성이 지나치게 강해서 주변사람들과 친해질수없는 것이 단점

콧구멍이 넓은 사람은 모두를 끌어들이는 리더적 기질이 있다. 의욕이 넘치고 매사에 긍정적이다. 끈기 부족과 낭비벽이 단점이다.