2018. 7. 21. 11:31
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글내럼 국악을 이해하기 위해서는 역사적·문화적·사회적 맥락에서 파악하고 수용할 필요성이 있다. 국악 감상에서도 단순히 감상만을 위주로 지도하는 것보다 역사적·문 화적·사회적 맥락 중심과 함께 자연스럽게 한국의 철학적 사상과 연계한 수업 목표를 잡고 지도하는 것이 이해의 폭을 넓히고 여러 가지 활동을 통해 학습능력을 향상시키기에 효과가 있다고 할 수 있다. 국악수업 시 국악곡 자체로서도 훌륭한 음악이겠지만 그 안에 내재한 역사적·문화적·사회적 맥락 중심 뿌리가 있는 철학적 요소가 함께 가미한 국악수업 목표의 중요성에 대하여 P교사는 언급하고 있다. 역사적·문화적·사회적 맥락 중심 뿌리를 이해하는 수업목표가 되어야 한다고 생각해요. 하지만 이상과 현실은 다르다고 수업 현장에서는 수업하기에 다소 어려운 점이 있습니다. 45분 수업 동안 사실 노래를 가르치는데도 시간이 부족해요. 학습단원 진도 나가기에도 시간이 빠듯한데 이런 애기 저런 애기 할 시간이 없어 29) 교육과학기술부, 『중학교 교육과정 해설』(교육과학기술부 고시 2011-361호 별책 12 194쪽)용1 글내용2
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