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조현정팀장
2018. 7. 10. 23:01
평안동 스카이라이프 kt인터넷설치
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글내정에서 국악교육에 대하여 구체적으로 명시해 놓고 있다. 그러나 이러한 교육과정이 수업 현장에서 음악교사에 의해 잘 적용되지 않는다면 교육의 효과는 크게 기대할 수 없을 것이다. 나는 평소에도 현장을 중심으로 한 교육과정의 구성과 실행이 정말 중요하다고 생각해 왔다. 그리고 이러한 교수․학습방법이 우리만의 고유한 음악적 특성을 잘 이해하고 발전시키고 이어갈 수 있는, 가장 빠르고 적합한 국악 교육 방법이라고 생각하고 있었다. 지금까지 나는 교수·학습 지도 방안이라든지 국악교육 프로그램 개발을 잘해서 현장 수업에 적용하면 수업의 질이 저절로 향상되는 것으로 착각하고 있었다. 그러나 아무리 좋은 시설과 교육과정이 있더라도 가르 치는 교사가 제대로 실행하지 않는다면 무용지물(無用之物)이 된다는 생각에 다다 랐다. 오늘날 중학교에서 국악교육이 제대로 이루어지려면 무엇보다도 가르치는 사람의 역할이 중요하다는 것을 인식하게 되었다. 그래서 질적으로 우수한 국악교육을 이루기 위한 개선 방법을 찾기 위해서는 먼저, 현재 중학교 교육 현장에서 국악을 가르치고 있는 음악교사의 국악교육에 대한 생각을 알아보는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 수업 현장의 목소리, 특히 가르치는 교사의 생각과 실행을 외면하고 서는 모든 것이 탁상공론(卓上空論)에 불과하다고 생각하게 되었다. 그리하여 나는용1 글내용2